Dr.  Sarvapalli Radhakrishnan

 We have known since childhood 5th September We celebrate Teacher's Day as the birthday of Sarvapalli Radhakrishnan.  Because he was not only the first Vice President and the second President of India, he was a great teacher of India.

 But today we will not only pay homage to him, but also to all the great teachers who have chosen teaching not only as a profession, but as a great ideal.

 But nowadays, Teacher's Day means a lot of hustle and bustle.  Where the teacher-student relationship should be a friend-guide.  Standing there today we see the horrible form of bitterness in the student-teacher relationship.

 Was this the purpose of celebrating Teacher's Day?  It never is.  

The legitimacy of Teacher's Day cannot be judged by today's observance alone.  So today we have to stand up and be committed to choosing the ideals of great teachers and respecting them.  I would also like the teachers to solve the various problems of the students like father and son.

 Dr.  Sarvapalli Radhakrishnan has made many contributions in the field of education.  Today I will discuss all the goals of higher education in our country.

 After gaining independence, the socio-economic structure of the people of our country needed to change rapidly.  Hence the need for distinguished or expert citizens.  And higher education or university education is needed to create these expert citizens.

 To this end, a commission of 10 eminent thinkers and academics was formed in 1948 under the direction of the Government of India.  After reviewing various aspects of university-level education, a 747-page report containing 207 recommendations was submitted to the government in 1949.

 This commission is known as "Radhakrishnan Commission 1948-49" as it was formed under the chairmanship of Dr. Sarvapalli Radhakrishnan.

 Goals of higher education:

 1. New India structure:

 The responsibilities and duties of the universities need to be expanded in the society in which we want to build a livable citizen, in the human civilization that we want to build in the future, that is, in the new India that we want to build.

 2. Development of democratic consciousness:

 Democracy is based on individual freedom, equality, brotherhood and justice.  The development of an individual depends on the society.  Therefore, one of the goals of social welfare education. The task of the university is to provide education suitable for a democratic state.

 3. Qualify for leadership:

 One of the aims of university education is to develop capable people to lead in various fields of society.

 4. Preservation and improvement of agriculture:

 One of the goals of higher education is to make students aware of Indian culture and to promote it.  The university takes civilization forward.

 5. Character improvement:

 The progress of a civilization depends on the character of the individual.  In order to improve the character, the university should aim at giving the students the opportunity to accumulate the experience of being recorded in world literature.

 6. Expedition to the realm of knowledge:

 The important task of the university is not only to impart knowledge, but also to advance in the realm of new knowledge.

 7. Proper use of natural and human resources:

 One of the goals of university education is to make proper use of natural and human resources for progress in all areas of life.  The university needs to provide the natural and manpower needed for national development.

 8. Extension of science, technical and agricultural education:

 Proper application of modern science and technology is required for national and economic development.  Therefore, the university should give importance to the teaching of high quality science and technical sciences.

 9. The path to social justice is easy:

 The aim of university education will be to help the individual to develop as an active means of social change and improvement through the full development of his or her own latent potential.

 10. Education of National Solidarity and International Sense:

 The aim of university education is to make the students aware of the heritage of Indian culture as well as to teach them about the underlying truths of different countries of the world, national and international relations, solutions to international problems, etc.

 This national approach to education will help shape the personality of society and the individual in independent India.

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डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन

  हम बचपन से जानते हैं 5 सितंबर  हम शिक्षक दिवस को सर्वपल्ली राधाकृष्णन के जन्मदिन के रूप में मनाते हैं।  क्योंकि वे भारत के पहले उपराष्ट्रपति और दूसरे राष्ट्रपति ही नहीं थे, बल्कि वे भारत के एक महान शिक्षक थे।

  लेकिन आज हम न केवल उन्हें श्रद्धांजलि देंगे, बल्कि उन सभी महान शिक्षकों को भी, जिन्होंने न केवल एक पेशे के रूप में, बल्कि एक महान आदर्श के रूप में शिक्षण को चुना है।

  लेकिन आजकल, शिक्षक दिवस का मतलब बहुत अधिक हलचल है।  जहां शिक्षक-छात्र का संबंध मित्र-मार्गदर्शक होना चाहिए।  आज वहां खड़े होकर हम छात्र-शिक्षक संबंधों में कटुता का भयानक रूप देखते हैं।

  क्या यह शिक्षक दिवस मनाने का उद्देश्य था?  यह कभी नहीं है।  शिक्षक दिवस की वैधता का अंदाजा आज के पर्यवेक्षण से नहीं लगाया जा सकता।  इसलिए आज हमें महान शिक्षकों के आदर्शों को चुनने और उनका सम्मान करने के लिए प्रतिबद्ध होना चाहिए।  मैं भी चाहूंगा कि शिक्षक पिता और पुत्र की तरह छात्रों की विभिन्न समस्याओं का समाधान करें।

  डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन ने शिक्षा के क्षेत्र में कई योगदान दिए हैं।  आज मैं हमारे देश में उच्च शिक्षा के सभी लक्ष्यों पर चर्चा करूंगा।

  स्वतंत्रता प्राप्त करने के बाद, हमारे देश के लोगों की सामाजिक-आर्थिक संरचना में तेजी से बदलाव की जरूरत थी।  इसलिए प्रतिष्ठित या विशेषज्ञ नागरिकों की आवश्यकता है।  और इन विशेषज्ञ नागरिकों को बनाने के लिए उच्च शिक्षा या विश्वविद्यालय शिक्षा की आवश्यकता है।

  इसके लिए, 1948 में भारत सरकार के निर्देशन में 10 प्रख्यात विचारकों और शिक्षाविदों का एक आयोग बनाया गया था।  विश्वविद्यालय स्तर की शिक्षा के विभिन्न पहलुओं की समीक्षा के बाद, 1949 में 207 सिफारिशों वाली 747 पन्नों की रिपोर्ट सरकार को सौंपी गई थी।

 इस आयोग को "राधाकृष्णन आयोग 1948-49" के रूप में जाना जाता है क्योंकि इसका गठन सर्वपल्ली राधाकृष्णन की अध्यक्षता में किया गया था।

  उच्च शिक्षा के लक्ष्य:

  1. नई भारत संरचना:

  विश्वविद्यालयों की जिम्मेदारियों और कर्तव्यों को उस समाज में विस्तारित करने की आवश्यकता है जिसमें हम एक जीवंत नागरिक का निर्माण करना चाहते हैं, मानव सभ्यता में जिसे हम भविष्य में बनाना चाहते हैं, अर्थात नए भारत में जिसे हम बनाना चाहते हैं।

  2. लोकतांत्रिक चेतना का विकास:

  लोकतंत्र व्यक्तिगत स्वतंत्रता, समानता, भाईचारे और न्याय पर आधारित है।  व्यक्ति का विकास समाज पर निर्भर करता है।  इसलिए, सामाजिक कल्याण शिक्षा के लक्ष्यों में से एक।  विश्वविद्यालय का कार्य एक लोकतांत्रिक राज्य के लिए उपयुक्त शिक्षा प्रदान करना है।

  3. नेतृत्व के लिए योग्य:

  विश्वविद्यालय शिक्षा का एक उद्देश्य समाज के विभिन्न क्षेत्रों में नेतृत्व करने के लिए सक्षम लोगों का विकास करना है।

  4. कृषि का संरक्षण और सुधार:

  उच्च शिक्षा का एक लक्ष्य छात्रों को भारतीय संस्कृति से अवगत कराना और इसे बढ़ावा देना है।  विश्वविद्यालय सभ्यता को आगे ले जाता है।

  5. चरित्र सुधार:

  एक सभ्यता की प्रगति व्यक्ति के चरित्र पर निर्भर करती है।  चरित्र को बेहतर बनाने के लिए, विश्वविद्यालय को छात्रों को विश्व साहित्य में दर्ज होने के अनुभव को संचित करने का अवसर देना चाहिए।

  6. ज्ञान के क्षेत्र में अभियान:

  विश्वविद्यालय का महत्वपूर्ण कार्य न केवल ज्ञान प्रदान करना है, बल्कि नए ज्ञान के क्षेत्र में आगे बढ़ना भी है।

  7. प्राकृतिक और मानव संसाधनों का समुचित उपयोग:

  विश्वविद्यालय शिक्षा का एक लक्ष्य जीवन के सभी क्षेत्रों में प्रगति के लिए प्राकृतिक और मानव संसाधनों का समुचित उपयोग करना है।  विश्वविद्यालय को राष्ट्रीय विकास के लिए आवश्यक प्राकृतिक और जनशक्ति प्रदान करने की आवश्यकता है।

  8. विज्ञान, तकनीकी और कृषि शिक्षा का विस्तार:

  राष्ट्रीय और आर्थिक विकास के लिए आधुनिक विज्ञान और प्रौद्योगिकी के उचित अनुप्रयोग की आवश्यकता है।  इसलिए, विश्वविद्यालय को उच्च गुणवत्ता वाले विज्ञान और तकनीकी विज्ञान के शिक्षण को महत्व देना चाहिए।

  9. सामाजिक न्याय का मार्ग आसान है:

  विश्वविद्यालय शिक्षा का उद्देश्य व्यक्ति को अपने स्वयं के अव्यक्त क्षमता के पूर्ण विकास के माध्यम से सामाजिक परिवर्तन और सुधार के सक्रिय साधन के रूप में विकसित करने में मदद करना होगा।

  10. राष्ट्रीय एकता और अंतर्राष्ट्रीय भावना की शिक्षा:

  विश्वविद्यालय शिक्षा का उद्देश्य छात्रों को भारतीय संस्कृति की विरासत के बारे में बताने के साथ-साथ उन्हें दुनिया के विभिन्न देशों की अंतर्निहित सच्चाइयों, राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय संबंधों, अंतर्राष्ट्रीय समस्याओं के समाधान आदि के बारे में सिखाना है।

  शिक्षा के लिए यह राष्ट्रीय दृष्टिकोण स्वतंत्र भारत में समाज के व्यक्तित्व और व्यक्ति को आकार देने में मदद करेगा।

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ড. সর্বপল্লী রাধাকৃষ্ণান

ছোট বেলা থেকেই আমরা জেনে আসছি 5th সেপ্টেম্বর ড. সর্বপল্লী রাধাকৃষ্ণানের জন্মদিন হিসাবে আমরা শিক্ষক দিবস পালন করি । কারণ তিনি শুধুমাত্র ভারতের প্রথম উপরাষ্ট্রপতি এবং দ্বিতীয় রাষ্ট্রপতি ছিলেন না , তিনি ছিলেন ভারতের একজন মহান শিক্ষক ।

কিন্তু আজ আমরা শুধুমাত্র উনাকেই শ্রদ্ধাজ্ঞাপন করবো না , সেইসঙ্গে শ্রদ্ধা জানাবো সেই সকল মহান শিক্ষকদের যারা শিক্ষকতাকে শুধুমাত্র পেশা হিসেবে নয় , একটি মহান আদর্শ হিসাবে বেছে নিয়েছেন।

কিন্তু এখনকার সময়ে শিক্ষক দিবস মানেই হইহুল্লোড় , স্প্রে- অভ্রের ছড়াছড়ি । যেখানে শিক্ষক-ছাত্রের সম্পর্ক হওয়া উচিত বন্ধু - পথপ্রদর্শকের । সেখানে আজকের দিনে দাঁড়িয়ে আমরা দেখতে পায় ছাত্র-শিক্ষক সম্পর্কের তিক্ততার ভয়াবহ রূপ। 

এটাই কি শিক্ষক দিবস পালনের উদ্দেশ্যে ছিল ? এটা কখনোই নয় । শুধুমাত্র আজকের দিন পালনের মাধ্যমেই শিক্ষক দিবসের যথার্থতা বিচার করা যায় না । তাই আজকের দিনে দাঁড়িয়ে আমাদের প্রতিজ্ঞাবদ্ধ হতে হবে আমরা মহান শিক্ষকের আদর্শকে বেছে নিবো এবং উনাদেরকে শ্রদ্ধা করবো ।  তার সাথে এটাও চাইবো শিক্ষকরাও যাতে ছাত্রদের বিভিন্ন সমস্যার সমাধান করে পিতা-পুত্রের মতো ।

ড. সর্বপল্লী রাধাকৃষ্ণানের শিক্ষাক্ষেত্রে অনেক অবদান রয়েছে । তিনি আমাদের দেশের উচ্চশিক্ষার যে সমস্ত লক্ষ্যের কথা বলেছেন সেই নিয়েই আজ আলোচনা করবো ।

স্বাধীনতা লাভের পর আমাদের দেশের জনগণের আর্থসামাজিক কাঠামোর দ্রুত পরিবর্তন করার প্রয়োজন হয়ে পরে । তাই বিশিষ্ট গুণসম্পন্ন বা বিশেষজ্ঞ নাগরিকের প্রয়োজন । আর এই বিশেষজ্ঞ নাগরিক তৈরি করতে হলে উচ্চশিক্ষা বা বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার প্রয়োজন । 

আর সেই উদ্দেশ্যে 1948 সালে ভারত সরকারের নির্দেশে 10 জন বিশিষ্ট চিন্তাবিদ ও শিক্ষাবিদদের নিয়ে একটি কমিশন গঠিত হয় । বিশ্ববিদ্যালয় স্তরের শিক্ষার বিভিন্ন দিক পর্যালোচনা করার পর 1949 সালে 207 টি সুপারিশ সম্বলিত 747 পৃষ্ঠার একটি প্রতিবেদন সরকারের নিকট পেশ করা হয় । 

ড. সর্বপল্লী রাধাকৃষ্ণানের সভাপতিত্বে এই কমিশন গঠিত হয়েছিল বলে এটি  "রাধাকৃষ্ণান কমিশন 1948-49" নামে পরিচিত ।

উচ্চ শিক্ষার লক্ষ্য :

1. নবভারত গঠন: 

যে সমাজব্যবস্থার মধ্যে বসবাসের উপযোগী নাগরিক আমরা গড়ে তুলতে চাই , যে মানবসভ্যতা আমরা আগামীদিনে গড়ে তুলতে চাই অর্থাৎ যে নবভারত গঠন করতে চাই তাতে বিস্ববিদ্যালয়গুলির দায়িত্ব ও কর্তব্য ব্যাপক হওয়া দরকার ।

2.গণতান্ত্রিক চেতনার বিকাশ :

গণতন্ত্রের মূলভিত্তি ব্যক্তিস্বাধীনতা , সাম্য , ভ্রাত্বিত্ব ও ন্যায়বিচার । সমাজের ওপরই ব্যক্তির উন্নতি নির্ভর করে । তাই সামাজিক কল্যাণ শিক্ষার অন্যতম লক্ষ্য ।বিস্ববিদ্যালয়ের কাজ হলো গণতান্ত্রিক রাষ্ট্রের উপযোগী শিক্ষা প্রদান করা ।

3. নেতৃত্বের যোগ্যতা অর্জন :

বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার অন্যতম লক্ষ্য হল সমাজের বিভিন্ন ক্ষেত্রে নেতৃত্ব দানের সক্ষম ব্যাক্তি গড়ে তোলা ।

 4. কৃষ্টি সংরক্ষণ ও উন্নতি সাধন :

উচ্চশিক্ষার অন্যতম লক্ষ্য হলো ভারতীয় সংস্কৃতি সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের সচেতন করে তোলা এবং তার সঞ্চালন করা । বিশ্ববিদ্যালয় সভ্যতাকে এগিয়ে নিয়ে চলে ।

5. চারিত্রিক উন্নতিসাধন :

কোনো সভ্যতার অগ্রগতি নির্ভর করে ব্যক্তির চারিত্রিক দৃঢ়তার ওপর । চারিত্রিক উন্নতির জন্য শিক্ষার্থীরা যাতে বিশ্বসাহিত্যে লিপিবদ্ধ থাকা অভিজ্ঞতা সঞ্চয় করার সুযোগ পায় সেদিকে লক্ষ্য রাখতে হবে বিশ্ববিদ্যালয়কে।

6. জ্ঞানের রাজ্যে অভিযান :

বিশ্ব বিদ্যালয়ের গুরুত্বপূর্ণ কাজ হল শুধুমাত্র তত্ত্বজ্ঞান দান নয় , নতুন নতুন জ্ঞানের রাজ্যে অভিযান করা । 

7. প্রাকৃতিক ও মানব সম্পদের যথাযথ ব্যবহার :

বিস্ববিদ্যালয় শিক্ষার অন্যতম লক্ষ্য হল জীবনের সর্বক্ষেত্রে অগ্রগতির জন্য প্রাকৃতিক ও মানব সম্পদের যথাযথ ব্যবহার করা । জাতীয় উন্নতির জন্য যে প্রাকৃতিক ও মানবশক্তির প্রয়োজন তা বিশ্ববিদ্যালয়কে ব্যাবস্থা করতে হবে ।

8. বিজ্ঞান , কারিগরি ও কৃষিশিক্ষার প্রসার :

জাতীয় ও আর্থিক উন্নতির জন্য আধুনিক বিজ্ঞান ও প্রযুক্তিবিদ্যার যথাযথ প্রয়োগ প্রয়োজন । তাই বিস্ববিদ্যালয়কে উচ্চমানের বিজ্ঞান ও কারিগরি বিদ্যার শিক্ষাদানের ওপর গুরুত্ব প্রদান করতে হবে ।

9. সামাজিক ন্যায় বিচারের পথ সুগম :

বিস্ববিদ্যালয় শিক্ষার লক্ষ্য হবে ব্যক্তির নিজস্ব অন্তর্নিহিত সুপ্ত সম্ভাবনাগুলির পরিপূর্ণ বিকাশের মধ্য দিয়ে তাকে সামাজিক পরিবর্তন ও উন্নতির সক্রিয় মাধ্যম রূপে গড়ে তুলতে সহায়তা করা ।

10. জাতীয় সংহতি ও আন্তর্জাতিকবোধের শিক্ষা :

বিস্ববিদ্যালয় শিক্ষার লক্ষ্য হল ভারতীয় সংস্কৃতির ঐতিহ্য সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের সচেতন করার সঙ্গে সঙ্গে পৃথিবীর বিভিন্ন দেশের অন্তর্নিহিত মূল সত্য , জাতীয় ও আন্তর্জাতিক সম্পর্ক , আন্তর্জাতিক সমস্যার সমাধান প্রভৃতি বিষয়ে শিক্ষা দিতে হবে ।

শিক্ষা সম্পর্কে এই জাতীয় দৃষ্টিভঙ্গি স্বাধীন ভারতে সমাজ ও ব্যক্তির ব্যক্তিত্ব গঠনে সহায়ক হবে ।